企業(yè)計量人員取得證書(shū)后,購置適當的標準器,可以對計量器具進(jìn)行內部校準,出具企業(yè)內部使用的校準報告(一般需要兩名計量人員有證書(shū),一個(gè)校準一個(gè)校核。質(zhì)量是決定產(chǎn)品競爭力的主要因素,測量準確度和可信度又決定了質(zhì)量的好壞。為此,對傳統量值傳遞及計量校準提出了更高的要求。校準與檢定的主要區別:凡是依據計量檢定規程實(shí)施檢定的,檢定結論為“合格”的出具檢定證書(shū)。
網(wǎng)絡(luò )遠程計量校準是以當前傳統的現場(chǎng)計量校準為依托,再利用現代通信技術(shù)、大數據計算及網(wǎng)絡(luò )可視技術(shù)為工具進(jìn)行現場(chǎng)輔助校準。遠程計量校準的實(shí)現,不但可以擴展上級計量技術(shù)機構甚至國家計量院的檢測/校準能力,同時(shí)還能提升基層計量技術(shù)機構的檢測準確度和能力水平。在認證審核過(guò)程中,一些審核員經(jīng)常向受審核方提出偏離標準的要求,其中一個(gè)明顯的表現就是不能將校準和檢定的概念加以區分。
若被校準的設備不在校準實(shí)驗室的范圍內,那么通常會(huì )依據該設備所屬的屬性來(lái)計量。檢測實(shí)驗室,出具的是《檢測報告》或《測試報告》,所蓋的是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實(shí)驗室都是可以做儀器校準的,其所出具的報告都被審核員認可。在確定校準供應商的范圍是否符合實(shí)驗室的要求的時(shí)候,一般做法就是:把自己的設備名稱(chēng),計量參數與校準供應商的CNAS范圍對比。